Modern Academical Music and Asya Ardova
1. Being altogether a pianist, musicologist and publisher I practise modern academical music, so as the music of other epochs, in different possible aspects through every sphere of my professional activity.
2. The concept modern academical music was firstly introduced by me in my diploma research work "Premises of the Modern Academical Music Studying in School after the Example of the Music by Georgiy Firtich". It was registered as the manuscript in 1999, being now preserved in the archive of the St.Petersburg Hertsen Pedagogical University, from which I graduated with honours the same very year.
3. Modern Academical Music ( MAM) is defined by me as the existing contemporary trends basing on academical musical structures, but simultaneously proposing novelties of interpretation (innovations in sound treating) and perception. It is all the same for me, what compositional technique the sound material is organized in, i. e. whether there is a distinct melodious line or independent phonations of the 12 tones.
4. MAM is perpetually performed by me at different concerts (see the page POSTERS of ardisonata.net) and here — at my site ardisonata.net. However, it requires numerous significant interrelated theoretical theses and propositions to be elucidated.
5. These exact problems are already researched in my diploma work, which will become the kernel of my future literary essay with the tentative title "Along the Avant-garde with BOETHIUS".
6. It would be reasonable to classify my theses, dividing them into two circles:
- Problems connected with the interpreted sound material as the object of musical perception;
- Problems connected with a man considering his psychological features and historical social strata as the subject of musical perception.
7. As the MAM perception is rather a complicated process there should be elaborated some special methods for to facilitate it, making the MAM accessible and beneficial for human spiritual life.
8. I declare that vacuous official details from composers' biographies, so as spicy stories of their everyday life shall never inculcate any passion for their art in men's minds. Therefore the dissemination of the MAM will go on my site through my entirely aesthetic theories (see the section My Advice) and my own piano interpretations (see the section ardSOUND).
9. Here on my site I acquired the opportunity to introduce the digests of the chapters from my Diploma Work in Russian and English. You are welcome to read chapter 1 about the shaman culture at the page Digest of the chapter "SHAMANISM" from the Diploma work by Asya Lazarevna ARDOVA translated to English by herself (read English translation straight after the Russian version).
СОВРЕМЕННАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МУЗЫКА И АСЯ АРДОВА
1 .Как музыкант я занимаюсь современной академической музыкой во всех аспектах своей профессиональной деятельности (наряду с музыкой предшествующих эпох) как пианист-исполнитель, как музыковед и как редактор музыкального издательства "Композитор - Санкт-Петербург". Афиши концертов с моим участием можно посмотреть на страничке POSTERS моего сайта ardisonata.net
2. Термин современная академическая музыка был впервые введен мною в моей дипломной работе "Предпосылки включения современной академической музыки в предметы эстетического цикла общего школьного образования на примере творчества композитора Георгия Фиртича"( зарегистрирована на правах рукописи в 1999 году и хранится в архиве Государственного Педагогического Университета им. А. И. Герцена).
3. Под современной академической музыкой я подразумеваю сферу звукотворчества композиторов- авангардистов разных направлений - от мелодистов до ярых противников какой- либо мелодии - всех, кто выражает себя в академических канонах, но при этом использует совершенно новые приемы воздействия на музыкальное восприятие человека.
4. В моем сайте ardisonata.net я представляю как пианист многие произведения моих современников (записи сделаны с моих концертных выступлений в Доме Союза Композиторов можно послушать на страничке моего сайта ardSOUND). Однако для эффективной пропаганды такого рода музыки необходимо рассмотреть целый ряд взаимосвязанных теоретических проблем. Страничка My Advice сайта ardisonata.net содержит много интересных очерков по современной академической музыке.
5. Эти проблемы уже рассмотрены в вышеупомянутой дипломной работе, на основе которой я в настоящее время пишу работу "С Боэцием по авангарду."
6. Условно можно выделить 2 круга проблем:
- проблемы, связанные с объектом музыкального восприятия, то есть с музыкой как с художественно обработанным звуковым материалом;
- проблемы. связанные с субъектом музыкального восприятия, то есть с человеком - как на индивидуально-психологическом уровне, так и на социально-историческом уровне.
7. Таким образом, восприятие современной академической музыки - это сложный,трудоемкий процесс, требующий рассмотрения музыкально-педагогических вопросов, которые можно свести к главному: как научить современных людей понимать и любить современную академическую музыку, при этом сделав ее необходимой частью их духовной жизни. Ведь пропаганда музыки состоит в том, чтобы довести ее до внутреннего мира человека, а не в банальном изложении пикантных подробностей биографии и послужных списков современных композиторов.
8. Дайджест на русском языке первой главы моей дипломной работы "ШАМАНИЗМ" можно прочесть в статье Digest of the chapter "SHAMANISM" from the Diploma work by Asya Lazarevna ARDOVA translated to English by herself (read English translation straight after the Russian version) на сайте ardisonata.net.